У відповідності до завдань Річного плану роботи закладу дошкільної освіти на 2021-2022 навчальний рік, на виконання наказу управління освіти Кропивницької міської ради від 10 січня 2022 року № 07/о «Про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності» в період з 24 по 28 січня 2022 року проведено Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему: «Здоров’я – запорука успіху». Основним завданням та метою проведення Тижня стало формування у дітей свідомого, правильного розуміння того, що основа життя - це здоровий спосіб життя, дотримання вимог і правил безпечної поведінки в побуті, навчальній діяльності, в надзвичайних ситуаціях.

Вихователями груп дітей старшого, середнього дошкільного віку (гр. № 3, № 5, № 6, № 7) Цвігун А.М., Комякова І.О., Омельчук Т.В., Байбарак Л.М., Веклич О.М., Непоможець Л.В. проведено систему занять, бесід, спостережень на тему: «Все про здоров'я», «Як вирости здоровим», «Особиста гігієна», «Здоров'я - безцінний скарб» спрямованих формувати ставлення до власного здоров'я, навичок гігієни та розумінню значення профілактики в запобіганні хвороб, травматизму в дотриманні правил безпеки життєдіяльності.

Вихователі груп дітей молодшого дошкільного віку Сухопар О.Ю., Зацепа Т.А., Беззубова О.І., Клюєва Ю.О., Кубрак А.І., Малокост І.Б. спрямували свою педагогічну діяльність на виховання і розвиток у дітей навичок щодо дотримання основних вимог і правил зміцнення здоров'я, охорони життя, порядку в особистих речах, іграшках.

Шляхи і методи для цього кожен вихователь обирав свої, найбільш прийнятні для конкретної дитини, її здібностей, потреб, інтересів, але такі, що вони одночасно і розважалася, і збагачували знаннями та вміннями дбати про своє здоров'я.

Вихователі акцентувати увагу на виконанні завдань валеологічного виховання:

формування в дітей знань про будову тіла, призначення та дію органів;
стимулювання навичок громадської та особистої гігієни;
розвиток уявлення про ознаки здоров'я і хвороби та шляхи її запобігання;
знайомство з помічниками і друзями здоров'я - природними і соціальними чинниками, які допомагають, а які можуть і шкодити здоров'ю;
розкриття понять про вікові зміни в організмі, його розвиток;
виховування в дошкільнят позитивного ставлення до антропометрії, медичних обстежень, профілактичних щеплень;
знайомство дітей з історією значення здоров'язберігаючої поведінки.

Проведений комплекс освітніх заходів дав дітям обсяг знань про те, що стан здоров'я залежить від природних і соціальних умов. Вони впливають як позитивно, так і негативно. Треба користуватися сонцем, повітрям і водою. Необхідно дотримуватися гігієнічних норм поведінки в різних видах діяльності, у спілкуванні з рідними, однолітками та іншими людьми.

Дошкільнята отримали систему знання, що надалі допоможуть їм підтримувати власне здоров'я, доглядати за тілом, орієнтуватися у фізіологічних змінах свого організму. Такі знання систематизовані, підводять дітей до формування узагальнених уявлень світоглядного характеру.

Позитивним стало те, що вихователі акцентували увагу на важливість уникнення травматизму, вироблення позитивного ставлення до власного здоров'я та здоров'я родини. Вчили дітей розуміти влучність та доцільність народної мудрості про здоров'я людини та вживати її у своєму мовленні, що здоров'я людини, здебільшого, передається дітям спадково від батьків. Воно також залежить від стану навколишнього середовища, способу життя і, лише частково, від медичного обслуговування.

З педагогічними працівниками проведено огляд і аналіз спеціалізованої літератури, законодавчих документів, методичних рекомендацій з питань навчання та розвиток знань, умінь самообслуговуванню та розуміння значимості здоров'я, здоров'язабезпечуючих умов в житті людини, дитини-дошкільника.

Організована в період проведення «Тижня» система освітньо-виховних та заходів сприяла формуванню у дітей поняття про здоровий спосіб життя та основи здоров'я, усвідомлення пріоритету здоров'я.

Директор Алла ЗУБАЛІЙ

Клюєва Людмила Пантеліївна

33-65-68

Нет описания.