Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) компенсуючого типу для дітей з вадами опорно-рухового апарату № 22 "Оленка"

   





План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) компенсуючого типу

 для дітей з вадами опорно-рухового апарату № 22 «Оленка»

 

 

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Наказом від 05.10.2020 року

№ 111/о

 

 

 

 

З А Х О Д И

щодо запобіганню та протидії булінгу

в закладі дошкільної освіти

 

 

Зміст роботи

Термін виконання

Хто виконує

1

2

3

4

 

І. Організаційні заходи

 

 

1.

Провести огляд законодавчих та нормативно-правових актів щодо запобігання та протидії проявам насильства стосовно здобувачів дошкільної освіти: Закон України «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні»

До 14.10.2020

директор

Зубалій А.О.

 

2.

Створювати та підтримувати безпечне освітнє середовище, вільне від будь-яких проявів насильства, забезпечувати додаткову підтримку в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами та дітям, що постраждали від насильства

постійно

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

Педагогічні працівники

3.

Своєчасно виявляти постраждалих дітей від насильства, зокрема жорстокого поводження, домашнього насильства, булінгу в тому числі, вчиненого за допомогою засобів електронних комунікацій

постійно

—″—

4.

Реагувати на випадки насильства відповідно до законодавства

постійно

—″—

5.

Матеріали діяльності колективу закладу щодо протидії насильству, булінгу розміщувати на сайті закладу дошкільної освіти, виносити на обговорення виробничих нарад та педагогічних рад

1 раз в квартал

директор

Зубалій А.О.

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

 

 

ІІ. Освітній процес

 

 

1

Інтегрувати питання протидії насильства над дітьми в освітній процес. Формувати нетерпимість до будь-яких проявів насильства та врахувати антидискримінаційний підхід при плануванні роботи.

Ширше використовувати в роботі з дітьми розповіді, бесіди, читання художніх творів, казок гуманного змісту з недопущення насильства, проявів доброчесності, поваги і любові

постійно

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

Педагоги          закладу

2.

Педагогічне партнерство з дітьми будувати на загальноприйнятих принципах поваги до прав і свобод дитини, неприпустимості до приниження її честі й гідності, будь-яких проявів насильства, в тому числі вчиненому за допомогою засобів електронних комунікацій, та дискримінації за будь-якими ознаками     

постійно

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

Педагоги          закладу

3.

Реагувати на виявлене насильство стосовно дітей в цифровому середовищі.  Дотриматись норм і рекомендацій визначених законодавчими та нормативно-правовими актами

постійно

—″—

4.

Попереджувати будь-які прояви насильства в закладі дошкільної освіти під час освітнього процесу, створювати безпечне освітнє середовище, підтримувати психічне здоров’я дітей, які постраждали від насильства

постійно

—″—

 

ІІІ. Фахова компетентність педагогів

 

 

1.

Методичну і практичну допомогу здійснювати у відповідності вимог законодавства щодо запобігання протидії проявам насильства стосовно вихованців

постійно

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

2.

Підвищувати обізнаність педагогічних працівників закладу та готовність до запобігання і протидії будь-яким проявам насильства під час освітнього процесу

постійно

—″—

3.

Провести:

  • семінар-практикум

«Педагогічне партнерство»

жовтень 2020

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

  • підготувати методичні рекомендації

«Булінг в дитячому садку»

листопад 2020

—″—

  • тренінг

«Права дітей, їх захист від насильства»

грудень 2020

—″—

  • надати консультацію:

«Насильство та  його наслідки»

січень

2021

—″—

  • Тиждень правового виховання

лютий

2021

—″—

  • засідання  Круглого столу

«Дитинство без насилля»

квітень

2021

—″—

 

ІУ. Просвіта батьків

 

 

1.

Психолого-педагогічну просвіту батьків здійснювати за допомогою онлайн конференцій, електронної пошти, мобільного зв’язку.

протягом навчального

року

вихователь-

методист

Клюєва Л.П.

Педагоги           закладу

Тематика:

  • Уникаємо конфліктів
  • Долаємо агресію
  • Навчання дитини спілкуванню
  • Граємось з дитиною всією родиною
  • Правовий захист дитини
  • Стоп насильству

2.

Домашнє завдання:

  • День без докорів та критики;
  • День гри;
  • День книги;
  • Малюємо разом
  • День радості

протягом навчального

року

—″—

 

Підготувати наказ  «Про підсумок проведення заходів щодо  запобігання та протидії булінгу в закладі дошкільної освіти»

До 15.05.2021

директор

А.О.Зубалій